令和8年6月11日（木）、SPARC教育プログラム新年度生に向けた『講演会＆ワークショップ：ものづくりを通した長崎・五島の魅力発信』が甲府東キャンパスで開催されました。

　昨年、同ワークショップの講師にお迎えした長崎県五島市の門田クニヒコ氏が営む「五島つばき蒸留所」は、今年16回目を迎えた『地域再生大賞』で準大賞を受賞しました。
　今回は昨年同様、「五島つばき蒸留所」代表取締役・⾨⽥クニヒコ⽒を講師に、加えて『地域再生大賞』の審査員を務めた本学客員教授である㈱日本総合研究所・主席研究員の藤波匠先生をお呼びし、講演会とワークショップを通して、『地域再生大賞』準大賞受賞の理由について考えました。

　門田氏の講演では「風土と人がつくりだすもの」と題し、大手飲料メーカーでの酒類開発の経験から蒸留所の立ち上げに至った経緯と、五島の歴史と文化を持ち合わせた特産物である「椿」の実をジンのボタニカルとして活用した商品開発の苦労話、そして商品にいかに物語性を持たせるかの重要性について、また、この起業と地域性を活かした「ものづくり」によって、結果的に地域を巻き込み地域活性の波及効果をもたらすことになった背景などをお話しいただきました。
　続いて、講話内容をヒントとして『地域再生大賞』準大賞受賞の理由を考え、その上で五島の魅力を表現する「五島つばき蒸留所」の新たな事業展開を考案するワーキングが行われました。参加学生は９つのグループに分かれ、テーマに沿ってディスカッション。それぞれの意見とアイデアを出し合い、パソコン上でパワーポイント資料を制限時間内に作り上げました。プロジェクターにそのスライドを映し出し、グループリーダーが個性豊かにプレゼンを行い、質疑応答の後、それぞれの作品に対するコメントを門田氏と藤波先生からいただきました。
　最後に「五島つばき蒸留所」が準大賞に受賞した理由の答え合わせをする形で藤波先生からご講評をいただき、講師のお二人より９つの作品のなかから最優秀賞の発表がされました。最優秀グループには「五島つばき蒸留所」オリジナルTシャツが後日、贈呈されることになりました。

　参加学生からは、「風景、地域の歴史など物語にそって事業を展開していることが学びになった」、「地域再生とは地域の魅力を外へ発信するだけではなく、地域の人々と協力しながら、その土地らしい未来を作っていくことだと感じた」といった感想が出され、多くの学びと気づきを得られる実りある時間となったようでした。

「五島つばき蒸留所」の軌跡を語る門田氏

門田氏の”物語”に真剣に耳を傾ける学生たち

アイデアの欠片が雑談によって膨らむことも

快活で個性的な話術で会場を沸かす学生

作品一つ一つに丁寧にコメントする門田氏

審査の本質と全体の講評を述べる藤波先生

魅せるプレゼンで高評価を得たグループ

最優秀賞に輝いたグループと記念のひとコマ

　令和8年1月15日（木）～16（金）、北杜市白州の「白州・尾白の森 名水公園 べるが」において、1年生・2年生の合同合宿研修を行いました。
　最近の野生動物問題と狩猟をテーマとした研修や、尾白の森周辺の散策、旧甲州街道「台ケ原宿」の散策（フットパス）を通じて、地域の課題を体験を通じて理解するとともに、2年生・1年生の交流を深めました。

　【地域課題解決実践プログラム】では、令和７年12月18日（木）、新プログラム生（プログラム2期生）の自己紹介プレゼンテーションを行いました。
　新プログラム生は、9月の「地域の魅力発見ワークショップ」、11月の「合同合宿」と３プログラム全体でのイベントに参加をしてきましたが、地域社会システム学科のプログラム内での正式な顔合わせは今回が初めてとなります。
　そこで、来年度に受講予定の「地域PBL」授業に向けて、これからグループ活動が本格化する前に、仲間を知ることと自己表現力を高めることを目的としたコミュニケーションの場が設けられました。

　プレゼンは、自ら作成したスライドを投影し、制限時間内に自分自身をアピールする形で行われました。学生たちにとっては初めてのプレゼン形式による自己紹介でしたが、どこに重きを置いて自己表現するのかをよく考えた上で工夫を凝らし、それぞれが個性豊かに上手く表現できている様子でした。

　プレゼン力は、活動場面において最も必要なスキルであるため、プレゼン経験が浅い学生たちには今後も発表の機会を増やし、経験を積んでもらうことを目指します。

　令和7年11月26日（水）～27日（木）、新SPARC受講生（2025年度生）を対象とした『SPARC ３プログラム合同合宿』が行われました。
　本合宿は、プログラムの枠を超えて多くの人たちと交流することで地域課題について理解を深め、広く社会を俯瞰で捉えることを主な目的としており、一泊二日の行程で「KJ法」ワークショップ研修と周辺地域の視察活動が実施されるものです。

　合宿1日目は北杜市の研修施設「伊予ロッヂ」において、本学名誉教授・大山勲先生の指導によるワークショップ「地域課題とは何か？ ～KJ法による分類整理の演習～」が行われました。「KJ法」とは、本質的な問題解決策の発見やアイデアを生み出す手法とされており、グループ作業で意見を出し合い、各々の頭の中を整理するといった思考力の向上が期待されます。
実際に学生たちは３プログラムが混在した７つのグループに分かれ、“初めまして”の人たちのなかでも気後れなしにファシリテーター（場の進行と意見調整役）となった学生をフォローしながら活発に意見を出し合い、グループごとに個々の知識を寄せ集め、さらには教員に聞き取りを行うなど工夫を凝らす様子が見られました。「地域課題の本質」を整理し、「地域課題の位置づけ」をまとめ上げ、最終プレゼン発表会では、それぞれの個性が存分に発揮され、爆笑を誘うなど大変な盛り上がりを見せました。
ワークショップ終了後は美味しいと評判の夕食を挟んで学生主体の交流会が開かれました。ゲームに興じる、屋外で星を眺める、布団のなかで雑談に花を咲かせるなど、夜が更けるまで学生同士で親睦を深めていました。

　2日目は前日同様、大山先生のレクチャーによる宿泊地での「まちあるき」体験実習を行いました。「まちあるき」は地域づくりを進める上で地域課題を発見するための必要な情報収集活動であり、現地を見て歩いて人と話すことで課題解決の契機となる効果が認められています。
　今回、学生たちは自分たちの足で清里駅前、萌木の村、清泉寮を訪ね歩き、観光とは違う「まちあるき」のプロセスを学びました。

　合宿中は天気に恵まれ、寒くもありましたが「まちあるき」には最適な散策日和となり、一泊二日の行程を何事もなく無事に終えることができました。学生たちからは、「解決のためのアイデアを自由に出し合いながら分類を進める方法を学び、課題解決のための考えを整理できるようになった」、「一見、まったく異なる地域課題に思えても類似性や因果関係などがあり、繋がっている課題が多いということを学んだ」などの感想が上がっており、学びの多いとても充実した合宿となりました。

　令和7年11月30日（日）、甲州市勝沼ぶどうの丘周辺において、2025勝沼フットパス・ウェルカムツアーに参加しました。市民ガイドによる案内を聞きながらJR勝沼ぶどう郷駅から開業50周年を迎えた勝沼ぶどうの丘まで歩き、世界農業遺産に登録された地域をフットパスを通じて学びました。